Sekolah Radmila merupakan sekolah Swasta yang berdiri tahun 2014. Sekolah ini resmi beroprasional setelah mendapatkan izin oprasional dari instansi terkait, dengan keluarnya surat izin oprasional nomor 648.2/421.3/DIKDAS/X/15. Terletak di Jl. Ahmad Dahlan Marina City Kec Tanjung Uncang Kab Batu Aji – Batam Kepulauan Riau – Indonesia, menjadikan sekolah Radmila sebagai salah satu sekolah yang letaknya cukup setrategis. Sekolah ini bisa menampung kebutuhan pendidikan di Kecamatan Batu Aji, Sagulung, Marina, Sekupang bahkan beberapa ada juga dari Tiban. Tidak hanya itu, sekolah ini berkomitmen untuk membantu pendidikan melalui program subsidi, diantaranya; SPP yang rendah tanpa ada kenaikan sampai peserta didik lulus, tidak ada biaya pembangunan disetiap tahunya, uang seragam yang seadanya tanpa penambahan untuk keuntungan sekolah, bahkan ditahun ajaran 2017/2018 ini sekolah berkomitmen untuk menggratiskan biaya buku pelajaran khusus untuk pesertadidik tahun ajaran 2018/2019 yang jika dihitung biayanya mencapai Rp. 800.000 / peserta didik.
Walau pun demikian Sekolah Radmila tidak lantas meninggalkan kualitas. Hal ini terbutkti ketika diadakan proses Akreditasi untuk pertama kalinya pada tahun 2017 lalu sekolah Radmila mendapatkan predikat akreditasi B. Tentu ini juga dengan adanya fasilitas-fasilitas yang tersedia di sekolah tersebut. Berikut bebrapa gambaran fasilitas sekolah Radmila:
1. Gedung Sekolah
Gedung dibangun berdasarkan perencanaan yang sudah diperhitungkan. Gedung Sekolah Radmila berdiri tepat disebelah Panti Asuhan Yayasan Radmila. Gedung ini terdiri dari 2 lantai dan terbagi atas 21 Ruangan, yang terdiri dari 9 Kelas, 1 Ruang Kantor Guru dan TU, 1 Gudang Sekolah, 1 UKS dan Perlengkapan Olahraga, 1 Tempat Ibadah, 4 Toilet yang dilengkapi westavel dan cermin, 1 LAB IPA, 1 LAB komputer, 1 Perpustakaan, dan 1 Kantin. Perawatan Gedung dilakukan secara berkala setiap satu tahun sekali. Sedangkan perbaikan dilakukan setiap saat sesuai dengan kebutuhan. Gedung ini juga dilengkapi dengan keamanan instalasi listrik dan air, keamanan jika terjadi kebakaran, pagar batas yang standar bahkan jalur evakuasi, sehingga aman untuk anak-anak dan tidak membahayakan.
2. Ruang Kelas
Terdiri dari 9 Kelas dan yang sudah terpakai 7. Setiap Rombel hanya berisikan maksimal 30 Peserta Didik. Ini sudah direncanakan demikian agar kapasitas setiap rombel tidak terlalu banyak sehingga mengkondisikan kenyamanan saat belajar mengajar di kelas. Setiap ruangan juga di lengkapi dengan sarana dan prasarana yang mendukungnya. Kursi dan meja pesertadidik bebas dari coretan dan noda kotor, kerapian dan keindahan kelas dijaga oleh setiap warga sekolah termasuk Peserta Didik. Guru berkomitmen menanamkan kesadaran pada anak untuk menjaga dan merawat fasilitas sekolah agar bisa digunakan dengan nyaman. Selain itu, dilakukan juga peremajaan sarana-sarana kelas. Sekolah terus berkomitmen untuk melengkapi masing-masing sarana dan prasarana setiap ruangan kelas sesuai dengan kebutuhan yang ada agar dapat menunjang proses pembelajaran secara maksimal.
3. Perpustakaan
Tediri lebih dari 1000 buku bacaan nuansa nasional dan internasional, menjadikan perpustakaan di sekolah Radmila cukup lengkap, sebagian besar buku merupakan buku bacaan bagi anak-anak dan juga pengetahuan penting. Buku-buku ini menujang proses pembelajaran kurikulum k 13 dengan adanya gerakan literasi membaca bagi pesertadidik. Perpustakaan ini juga dilengkapi fasilitas 2 AC, dan tempat membaca yang cukup nyaman. Pepustakaan ini buka setiap hari sesuai waktu jam sekolah. Setiap kelas sudah dijadwalkan agar melaksanakan program literasi, hal ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca sedini mungkin pada pribadi pesertadidik. Sekolah juga menerima sumbangan buku bekas yang layak jika memang ada simpatisan atau donatur yang ingin menyumbangkan bukunya.
4. UKS
UKS merupakan singkatan dari Unit Kesehatan Sekolah. UKS berfungsi untuk proses pembelajaran praktik yang berhubungan dengan kesehatan. Sebagian cara belajar di UKS merupakan belajar dengan metode study kasus, dimana Peserta didik akan menolong temanya yang sedang dalam keadaan sakit. Contoh sederhana ketika teman sedang sakit Peserta didik mampu melakukan apa yang seharusnya dilakukan, untuk membantu meringankan penderitaan temannya, baik itu menjaga, memberikan obat, atau juga menenangkan. Berhubungan dengan itu Sekolah Radmila telah dilengkapi dengan Ruang UKS dan beberapa perlengkapan yang mendukungnya. Tidak hanya itu, kami juga mempasilitasi petugas khusus yang ditugaskan di UKS dengan sistem jadwal. Petugas ini juga salah satu cara kami untuk mendidik peserta didik agar lebih mampu melakukan pertolongan pertama ketika terjadi sesuatu pada dirinya atau teman. Terdapat satu dipan untuk peristirahatan bagi pasien yang sakit, lengkap dengan meja dan kursi pasien, juga ada korden untuk penutup agar tidak terbuka. UKS juga dilengkapi dengan beberapa alat-alat yang mendukungnya, seperti alat pengecek detak jantung, pengukur tekanan darah, pengukur tinggi badan, timbangan berat badan, termometer, dan obat-obatan.
5. Lab IPA
Di Sekolah Radmila juga sudah dilengkapi fasilitas Lab IPA. Berbagai alat peraga dan media pembelajaran IPA ada di ruang ini. Lab IPA merupakan tempat melakukan proses pembelajaran IPA dengan metode praktik dan pengenalan menggunakan media kepada Peserta Didik. Terdapat beberapa alat peraga diantaranya kerangka tengkorak manusia, bagian-bagian tubuh manusia, kaca cembung, cekung, alat peraga gravitasi bumi, teleskop, alat peraga gerhana, dan banyak lagi yang lainnya. Alat peraga dan media yang terdapat dalam Lab ini disesuaikan dengan kebutuhan yang ada di kurikulum yang digunakan di Sekolah Radmila.
6. Lab Komputer
Lab Komputer merupakan sarana penunjang untuk proses pembelajaran TIK. Kami berkomitmen untuk mengenalkan teknologi pada anak sedini mungkin. Pengetahuan tentang teknologi merupakan langkah penting untuk menghadapi arus perubahan global. Ini dilakukan agar para Peserta Didik di Sekolah Radmila tidak gaptek (gagap teknologi) atau ketinggalan ilmu pengetahuan tentang teknologi. Ada beberapa komputer yang disedikan di Lab ini, termasuk ada juga beberapa set komputer yang memang sengaja untuk bongkar pasang. Setidaknya Peserta Didik Radmila bisa merangkai komputer secara mandiri atau berkelompok.
7. Toilet
Pada umumnya mungkin kita menjumpai toilet di sekolah-sekolah yang sangat kotor, bau dan tidak bersih. Hal ini berbeda jika Anda melihat toilet di sekolah Radmila. Toilet di desain sangat moderen, dilengkapi dengan fasilitas westavel dan cermin. Setiap toilet selalu di jaga kebersihanya, dan kebersihannya pun wajib di jaga oleh setiap warga sekolah, termasuk Peserta Didik. Tujuan dari pendidikan adalah menumbuhkan kesadaran pada setiap inividu untuk menjaga dan memahami apa yan terbaik yang harus dilakukan, begitu juga kebersihan yang ada di Sekolah Radmila tumbuh dari Kesadaran.
8. Tempat Ibadah
Tempat Ibadah merupakan ibadah untuk memenuhi kebutuhan spiritual warga sekolah. Mengingat keragaman agama yang ada di Sekolah Radmila menjadikan tempat ibadah menjadi salah satu sumber belajar. Sementara ini terdapat tiga agama dari total jumlah Paserta Didik Radmila. Agama Islam sebanyak 40%, Kristern 40% dan Buddha 20%. Kami berharap dikemudian hari akan ada Peserta Didik Hindu, Katholik dan Konghuchu yang bergabung bersama kami di Sekolah Radmila. Sehingga dapat menambah suasana keragaman agama di Sekolah ini. Dengan adanya keragaman tersebut, kami menjadikanya suatu pembelajaran akan toleransi, perbedaan dan saling menghargai. Tidak lupa semboyan Bhenika Tunggal Ika selalu kami ajarkan dan selalu menjunjung tinggi Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945.